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  • 2018年学校党支部师德师风建设小结_2019党支部工作总结

    时间:2019-07-07 19:44:51 来源:公文写作网 本文已影响 公文写作网手机站

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    党支部紧紧围绕教育系统2018年师德师风建设总体部署要求,充分发挥基层党组织抓师德促师风工作的主体责任,全面落实《中小学师德建设的实施意见》,从自身做起,以身作则的表率精神、精益求精的敬业精神以及爱生如子的园丁精神,进一步提升教育系统师德师风水平。

    一、加强领导,夯实责任

    成立东丽二幼师德师风建设领导小组,本着分解任务、各尽其责,层层落实的工作思路夯实责任,开展工作。

    二、制定方案、剖析自查

    东丽二幼分别召开支部委员会、班子行政会,对上级下达的文件精神进行深入的学习,首先从领导班子开始进行自查自纠,剖析工作中出现的主要问题,进而召开全体教职工大会,制定东丽二幼德师风建设工作方案,全体教师根据自身情况,从以下七方面进行自查自纠,即:师德修养不高、专业素质不精、从教风气不正、师表形象不佳;
    有偿家教、收受礼品礼金、体罚与变相体罚学生;
    不爱岗敬业,不担当作为,大局意识缺失,长期与幼儿、幼儿家长关系紧张;
    给幼儿园声誉和整体师德形象造成不良影响;
    纪律松懈,消极怠工,推诿扯皮,庸懒散浮拖,贻误工作或造成不良影响;
    “四个意识”观念淡薄,职业理想不坚;
    有违背《中小学职业道德规范》《十要十不准》的行为。通过查摆和剖析,全体教职员工重新对自己的师德师风行为进行审视,进行了进一步的洗礼。

    三、强化举措、狠抓落实

    1.通过支委会、行政会、全体会,分层自查自纠,剖析问题,查找漏洞,进行及时的整改。

    2.开展“我的育人故事”评选以及宣讲活动,幼儿园以年级组为单位,开展师德演讲和评选,在活动中,做到人人参与,互相聆听,相互学习借鉴,由每个年级组推选出两名优秀教师,幼儿园评选出一二三等奖,并向教育局报送优秀篇目。通过活动,教师更进一步认识到加强师德师风建设的重要性,通过一个个鲜活的育人故事的讲述,教师更坚定的自己作为一名幼教工作者身上的重任。

    3.加强与社区的合作,开展主题宣传活动

    积极与社区共建”师德志愿服务活动,建立社区服务点、社区师德服务队等方式走进社区、街道,通过校园网站、宣传橱窗、家长微信公众号、社区宣传栏等多种形式大力宣传报道我园教师自觉践行“崇尚师德、敬业奉献”的师德风范。

    通过这一阶段的工作,我们更加明确了作为一名人民教师身上肩负的责任,更加明确了师德建设对于一名教师,对于一名幼儿,对于整个社会的影响。今后的日子里,我们将继续加强师德师风建设,给幼儿、家长、社会一份满意的答卷。


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