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  • 某年度个人总结(学校副教导) 学校个人年度总结

    时间:2019-07-07 19:40:26 来源:公文写作网 本文已影响 公文写作网手机站

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    第一篇:学校副教导的工作自我总(来源好范 文网wwW.haoWOrD.coM)结

    学校副教导的工作自我总结

    一年来,我拥护党的路线、方针、政策,,全面贯彻党的教育方针,热爱学生,为人师表,不断加强师德修养,坚持用一个党员的标准来严格要求自己,鞭策自己,积极参加政治学习,努力提高自己的道德素养,积极参加农村共产党员先进性教育活动中,做到认真听报告,认真做笔记,深刻作反思,进一步领会了三个代表重要讲话的全面内涵和精神实质,平时,自觉拥护中国共产党的领导,新生领导、尊重同事,服从组织安排,以学校利益为重,尽心尽职做好自己的本职工作。

    一、加强理论学习,与时俱进。

    学习犹如逆水行舟,不进则退,作为一名教育工作者,面对这样多变的世界,首先必须与时俱进,全身心投入新的工作,寻找新的“奶酪”。因此,一年中,我坚持参加继续教育,不断加强学习,从各种教育教学书报、杂志中吸取养料,积极参加各级各类的培训学习活动,不断提高自身素质。我能并在学习、实践中冷静思考、积极探索,努力用符合时代潮流的教育理念来指导自己的教育教学工作,做到学习与思考相结合,实践与总结相结合。撰写的论文《计算机技术与数学学科的整合》发表在江苏教育技术报上,《在数学学科中培养学生探索意识的思考与实践》获武进区一等奖。

    二、尊重学生,与新课程同行。

    教学工作是学校的中心工作,自全面实施新课程后,与新课程同行,实现教学相长已成为我的教学追求,如何正确理解和把握课程标准,能否尽快成为新课程的有效执行者和建设者的前提条件,也是新课程改革成败的关键,通过学习,我明白了新课程教学的基本理念:课程理念:凸现了以人为本的价值观;
    课程目标:致力于打好基础,促进发展;
    课程体系:着眼于开放、创新;
    课程内容:倡导新、活、宽;
    课程学习方式:突出学习方式变革--自主、探究与合作;
    课程评价:重在发展性和多元化。基础教育课程改革的主要目标之一是培养具有创新意识的一代新人,为了这一目标的实现,新课程无论在目标、体系、内容、学习方式,评价等方面都作了浓笔重抹,作为教学第一线的教师,我正在积极尝试,努力实践。我想,唯有如此,新课程才能焕发出创新教育的活力。平时,我能尽自己最大的努力参加各类教研活动和课题研究活动,与大家相互探讨共同交流。在对待学生方面,坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

    三、团结一致,作好分管工作。

    共青团、学籍管理、英语教学、现代教育技术等都是我的分管工作,一年来,我能认真作好学生的学籍管理工作,及时对一年级新生的学籍实施电脑管理,并严格遵守制度,作好学生的转进、转出工作。特别是英语教学和现代教育技术工作,得到了英语组和信息技术组老师的全力支持,在此,我深表感谢。

    一年来,我与老师们共同商讨,相互学习,成功的完成了学校交给我们的各项任务,并取得了一定的成绩。例如:常州市级课题〈运用现代教育技术在数学学科中培养学生的创新思维能力〉以于去年顺利结题;
    2014年度我校团组织被评为武进区优秀团支部;
    方静老师在片英语教师技能大赛中脱颖而出,代表片参加区一级比赛等。事实证明,我们的教师是好样的。当然,成绩来之不易,就拿今年的武进区小学生英语朗诵比赛来说吧,可以说无论卜弋片还是武进区,竞争都相当激烈,可谓高手如云,但我们的英语组的全体教师群策群力,另外,我们还得到了总务处和其他一些老师的大力支持。不仅在卜弋片夺得了第一名,更在武进区夺得了一等奖。这不仅展示我们英语教学的成果,也是我们学校的教师团结一致,共同努力的精神体现。

    四、以身作则,促进制度的落实。

    建立和规范教学管理制度重要的是抓贯彻和执行。一年来,我们全体三年级老师都能严格遵守学校的各项规章制度,认真作好学生的思想教育工作。大家都知道,三年级是学生学习的一个转折期,虽然我们三年级的老师们课务都非常繁重,但他们总是能认真地作好各项台帐资料,上好每节课。身为年级组长,每月我都能认真教师的月考核工作,及时指出存在的问题。并以身作则及时到班作好学生的辅导等各项工作。一年来,在我们三年级全体老师的努力下,学生的良好的学习习惯在不断养成,班与班的差距在不断缩小。

    当然作为副教导,完成任务是理所当然的。但怎样完成,怎样提高,怎样寻求发展,怎样创新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于应付日常的教学和分管工作,开拓创新意识有些淡薄,而且总感觉到每项工作都是由于有任务分配下来,不得不去完成,缺乏工作的主动性。特别是在“怎样工作”上下功夫少,“应付工作”上下功夫多。所以工作大多是急功近利,许多工作都只是“应付”过来了,回想起来并没有什么,新的见解,只是循规蹈矩完成任务,没有得到更好的工作效果。有时甚至有畏难的情绪。特别是学校的学生信息技术水平,在本学期的比赛中成绩不好,与我的工作不力,没有去认真钻研、关心有关。

    以上只是本人对一年来工作的点滴体会和反思。希望各位领导老师批评、指正。

    第二篇:学校教导主任个人总结

    个人工作总结

    转眼新又一学期即将结束,回顾过去,本学期,教导处按照学期初制定的工作计划,紧紧围绕学校工作和全面提高教育教学质量这个中心开展教学活动,同时我也继续加强所任学科的教学力度。取得了一定的成绩:开学初参加旗级教学能手比赛获得良好的成绩;下半年已申报市数学学科带头人等等。份份荣誉的取得令人欣喜,同时荣誉背后的辛酸和坎坷也时时在脑海中浮现。这些都将更好的激励着我成长和工作。

    在数学教学工作方面:

    一个学期以来,我仍坚持向课堂要效率的教学理念,在教学方法上动脑筋,及时关注学生的学习动态,针对本学期的教学内容繁多、教学任务重、学生两极分化严重的情况,我经常借用一些副课和课余时间花在班级教学上,以此弥补后进生的被动学习状态。经过一个学期的再磨砺,班级的整体数学成绩较上一学期有了一定的进步,让人欣慰。但是,由于一些客观原因,这个班的学生两极分化现象极为突出,这给教学带来极大的困难,我觉得这个班在以后的教学中仍需要极大量的时间专辅后进生,以此提高学生的整体成绩,使班级教学得到均衡发展。同时,多与家长沟通,注重学习兴趣的培养,提高班级学习风气也同样重要。

    教导处工作方面:

    常规性的工作接踵而至,从未间歇过。课程安排、代课安排、各项计划的审批与制定、各类考试的组织与安排、教学常规检查、兴趣

    班设置方案、教学资料的发放与收集、迎接上级检查时的资料分类整理等。工作任务很多,事情琐碎繁杂。一个学期下来,顺利地完成了各项工作。

    1、教师信息的录入与管理工作。由于是第一次建立教师信息管理系统,使用存在很多不科学性,同时伴有一些客观因素,致使这项工作完成地相当艰苦,历时一个多月不说,在管理中的学习、摸索、咨询都重复花了很多的精力与时间,值得欣慰的是最终在大家的努力下还算完成任务。

    2、计划的审批与制定工作:学期初要根据学校工作安排,制定学校教学工作计划、教导处工作计划,安排各综合学科的备课,收集及审批各老师的学科工作计划,按要求分类归档。

    3、教学常规工作:按照教学行事历安排,定时完成各项任务。每学期进行三次常规检查,并及时写出检查情况通报;

    4、做好考试考核组织工作。对期中、期末考试和月考各种考试工作进行安排,制定秩序册。做好考场安排、监考安排、阅卷安排、成绩统计等工作,确保考试工作顺利有序进行。

    5、兴趣班开展工作:制定兴趣班活动开展方案,落实各班学生及教师安排,使兴趣课能比较有序的开展。

    6、做好教师教学用书、备课本、听课本的发放、收集、登记工作,让教师备课用书能高效合理地利用。

    7、学期迎检资料整理:本学期的迎旗督导室的示范教育学校评选,将教育教学的所有相关工作的材料进行的整理。

    存在的问题与不足有:

    1、在学校工作方面做得不够尽细,与老师交流不够。

    2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学,服务教师,服务学生,做的不是完全到位。

    3、处理事情,考虑问题还很稚拙,工作没有创造性。

    总之,身为教导主任这样一个特殊的职位,注定了事无休止,在诸多不顺和委屈时,我常常告诫自己:要受得了甘苦,耐得了寂寞。但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础,我为学校的每一个人骄傲。

    亚东第一小学安学军

    2014年12月6日

    个人工作总结

    亚东第一小学

    安学军

    二o一二年十二月六日

    第三篇:教导处副教导工作总结 2014

    “回首”与“感悟”共舞,“激情”与“智慧”齐飞

    ——个人任职工作总结

    每天,当我迎着朝阳迈进校园,那“希望之星”雕塑告诉我:作为一名寨小人,我所做的一切应无愧于这三个字。三年前凭借大家的认可、领导的信任,我担任了寨小分管语文的副教导,为提高职务执行力,成为优秀的管理者,在工作中我依靠大家的关心与帮助,努力以敏锐的眼光,广阔的视野,虚怀若谷的心胸,博采众长的情怀,组织学校的语文教学管理,并初步形成了良好的态势。现将工作汇报如下

    一、以德修身,以道树人。

    “德高为师,身正为范”。在工作中,我告诫自己:心态决定状态,为师者首先要有“事业之心”,要以扎实过硬的专业技术,一心一意地扑在教育事业上。其次要有“博爱之心”,我公平地对待每一位学生,并以自己的真诚与无私赢得了学生和家长的热爱和尊敬。再者,要有“合作之心”,我努力与老师、学生、家长合作,建立良好的人际关系,促进教育教学活动的顺利开展。

    二、乐于学习,勤于锤炼。

    我知道,优秀教师的成才之路是用勤学的脚步丈量起来的。在工作中,我走进书本,向名师学习;
    出入课堂,与同行研讨;
    亲近孩子,与学生交流,以他人之长补己之短,把学习当作自己的工作,乃至生命中不可或缺的助跑器。作为语文学科主任,我主动开设公开课,带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,积极开展教研活动。在分管领域,我配合学校行政,勤勉务实地开展工作,在“常州市小学交互式电子白板应用研讨活动”, “寨桥小学“十二五”现代教育技术课题开题仪式”等一系列活动中甘当不可或缺的“镙丝钉”。在上级教育部门组织的有关活动中,我精心准备,规范实施,努力做好各方面汇报材料的整理工作,继2014年我校语文教研组被评为武进区优秀教研组后,2014年我校被评为常州市第二批语言文字示范学校。此外,我协助有关同志做好我校教科研工作材料,2014年我校被评为武进区2014—2014年度中小学教科研工作先进集体。

    三、注重研究,注重引导。

    作为学校课题组核心成员,我认真参加课题研究,勤于实践的同时渗透理性思考。去年我撰写的《亦师亦友话白板》获武进区信息技术论文一等奖,《巧问妙对,积淀语文学力》江苏省教育学会论文评比二等奖《孩子,让我们一起成长》江苏省教育学会班主任论文评比三等奖,《蜗牛的奖杯》获2014年武进区多媒体教育软件比赛三等奖。

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    科研为我拓宽了视野,提升了高度,2014年我努力申报,被评为武进区2014--2014年度教科研工作先进个人。我始终认为:教师的专业发展说到底是为学生服务的,任职以来,我按上级文件精神,认真组织引导我校学生参加各级各类作文、写字竞赛,并取得了一定的成绩。教育是朝阳事业,青年教师是教育的未来。作为校青蓝工程中的一员,在工作中,我千方百计为青年教师当好参谋。尤其是一些教师要执教片、区级公开课时,我从来都是不厌其烦地一遍又一遍地听课、评课、指导课件制作、修改完善教案,成就他人的同时也锻炼了自己。

    四、扎实工作,求实创新

    在工作中,我一向以“严谨、规范、高效、创新”八字来要求自己做好每一件事,从未有半点怠慢之意。作为具体负责学校地方课程的工作人员,在对待这些所谓的小学科上我努力以扎实细致的工作让老师们在思想上能重视,行动上有参考,材料上做规范。尽管教导处工作千头万序,但我总是想方设法认真对待,及时完成。关注细节是我一向的处事方式:在负责学校调代课时,我努力做到协调到位,记录及时;
    在整理各类资料时我尽量做到档案齐全,形质兼美;
    在报道本部门工作时,我追求文脉明晰,言辞得当??作为一名学校中层,份内事要做好,份外事多关注,这是我一贯的行动准则。为制作教学课件,我网上淘宝;
    为编制语文试卷,我长夜斟酌;
    为审核职称材料,我不论作息??虽然工作的事情多了,消闲的时间挤了,但收获的知识与经验也更丰富了!

    在分管语文的教导岗位上,我明白自己还有太多的地方要学习、修正、提高。我总想:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是自然赋予我们的广阔与悠远;
    作为寨小中层队伍中的普通一员,将“回首”与“感悟”共舞,让“激情”与“智慧”齐飞在这方充满活力的土地上,那么人生赋予我们的必将是充实与美丽!

    第四篇:学校德育工作副教导竞聘演讲稿

    尊敬的各位领导,各位老师:

    大家好!今天我竞聘的岗位是分管德育的副教导。大家都知道,德育工作千头万绪,琐碎繁杂。作为一个分管德育的副教导,主要工作有以下几块:

    1.协助校长室搞好学校环境建设,营造一个良好的育人环境。具体而言包括布置学校橱窗、标语、贴画等;管理学校卫生;指导各班师生布置教室、出好板报等。

    2.协助校长室搞好班主任队伍建设。具体而言,包括定期召开班主任例会,交流班主任工作经验,组织班主任学习上级相关德育文件,开展相关德育活动,检查、指导和督促班主任工作等。

    3.会同少先队大队部,通过班主任老师和其他科任老师的教育管理和教育渗透,培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。具体而言,包括日常行为规范的查评、晨会班队课的管理、学生的文明礼仪教育等等。

    4.组织全校师生开展各类专题教育,如环境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震减灾教育、科技教育等等。

    5、搞好家长学校工作,组织班主任开展家访,促进家校沟通,帮助家长科学教育自己的孩子。

    6、其他,如组织师生开展社会实践活动;指导班主任总结工作经验,撰写德育论文;学生的评优工作;后进生工作;贫困生的资助工作;意外事故的处理、特殊学生的心理辅导等等。

    这些工作虽然细小和琐碎,但“育人无小事”,德育工作的重要性是不言而喻的。所以,今天我参加竞聘这一岗位,心理压力很大。因为我知道自己能力有限,怕自己说得好却做不好,辜负了大家对我的期望。

    如果我竞聘成功,我将在工作中坚持以下几个原则:

    1.为人师表,以身作则。作为一个分管德育的副教导,如果没有好的人品和师德,一定会被大家耻笑。我想我身上肯定有很多缺点,有很多不足,有些甚至已经养成了习惯。我想这是正常的。每一个人都不可能是完美的,都会有这样那样的缺点和不足。我也不想做一个追求完美的人。但有一条底线,我一定努力去做到,那就是做一个好人。什么是好人?就是不做亏心事,每件事都对得起自己的良心。少想想自己的利益,多想想别人的感受。心胸开阔一点,心情开朗一点,不要为一点点小事生气,不为工作上的事与人结怨。

    2.工作能做好的都要做好,能自己做的尽量自己做,不推卸责任。首先声明一点,我个人能力有限,可能做一些事情时,态度端正而效果不如人意。当然,我一定虚心学习,争取一次比一次做得好。其次,大家工作都很辛苦,我能够自己一个人完成的事,尽量不去麻烦其他人。但我希望当我提出请求时,大家也能乐于帮助我。

    3.不怕困难,迎难而上。实话实说,我这个人遇到困难常常喜欢逃避,这是一种不成熟的表现。从今天开始,我要做一个成熟的男人。既然今天我选择了参加竞聘,我就要对自己的行为负责,遇到困难时不能再产生逃避的念头,而应该多向学校领导和其他同事请教,多和当事人沟通,用真诚交换真诚。

    各位领导,各位老师,请相信我的真诚,相信我的努力,相信我的决心。谢谢!

    第五篇:2014年xx学校教导工作总结

    一、工作概况一期来,我校全体教师践行科学发展观理论,贯彻执行党的教育方针,以全面发展学生素质为目标;
    以课程改革,校本教研为契机;
    以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;
    以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》《小学生一日常规》为重点。在上级部门,学校领导的正确领导和大力支持下,在全体教师的通力协作下,加上本人的勤奋努力,做了大量艰辛细致的工作,较圆满的完成了教导处的工作,总结如下。二、工作成绩:<一>、坚定不移的实施《目标管理责任制》,充分发挥教师的积极性。学生良好行为习惯的养成,良好校风校纪的形成,是一项长期的、复杂的、系统的工程。没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点,在原有的基础上进一步深化、细化,并坚定不移的实施,操作如下:1、教师目标管理得到了进一步的完善。向全体教师征求意见,教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见,只要是合理的予以考虑,适当采纳。此举使我校的目标管理具备了群众基础。2、学校行政会讨论。综合教师反馈意见,对现行的目标管理制度做了一些修正。

    修正后,召开全体教师会,学习讨论通过每一项细则,充分发挥教师的主人翁精神。让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。

    3、构建评价机制。规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务,为此我校实施了系列评比检查制度。除了行政值日外。还安排了学生大队干部值日。坚持做好几项常规记录。如教师出勤登记,学生出勤登记,学生一日常规检查登记,校务日记等。通过系列检查评比,使学校各项常规工作得以顺利推进。并督促全体教师开展自学和同伴互助式学习,每期要求做10篇的学习笔记,定期写学习心得。为我校校风校纪的优化,为学生良好行为习惯的逐渐养成,奠定了坚实的基础。我校教师都深深感受到了这种可喜的发展态势,学生也能较自觉的遵守各项规章,深受家长的一致好评。<二>、狠抓教育教学质量。

    <三>、关注学生的发展,对学生负责。

    因为我们教育的对象是小学生,他们的摸仿性、可塑性特强,所以老师要为人师表。一言一行都影响着一批人,我们要对他们负责。在新课程背景下要求求老师努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我们的学生,无论成绩好坏,要求教师都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我们坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。东湘桥学校的学生必定将成为一代四有新人。

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