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  • 第三小学教师职业倦怠慵懒散问题的治理情况:教师慵懒散漫

    时间:2019-07-07 19:45:39 来源:公文写作网 本文已影响 公文写作网手机站

    相关热词搜索:倦怠 慵懒 治理 第三小学教师职业倦怠慵懒散问题的治理情况 教师资格证知乎 当教师有前途吗

    人常说,干一行爱一行、钻一行。又说,干哪行烦哪行、厌哪行。前者是对人们所从事职业、事业的社会期待,是个人内在的理想所向;
    后者是对职业的一种情绪、认知的心理表象,是个人内在的需要与客观实际情况相矛盾的心理反映,即就是大家通常说的,职业倦怠。作为人类灵魂的工程师,从事教育人的职业来说,教师的职业倦怠问题表现得尤为突出。

    针对我校教师职业倦怠的问题,我们从以下几个方面解决的: 

    第一,加强学习,培养高尚的精神境界。学习是解决一切问题的理论基础,是发自内心深处的精神原动力。

    第二,加强体育锻炼,提高抗击打的身体素质。身体是做好一切工作的本钱,尤其是身心健康是做好一切工作的先决条件。

    第三,加强正确的理想信念教育,树立正确的教育观和处事观,做到心灵健康、阳光,工作舒心、灿烂,关系纯正、明心。

    第四,适当开展有益活动,丰富生活,放松心情,改善关系,增进友谊,放飞梦想,焕发青春、阳光活力。

    第五,适当给教师减负,是解决问题的根本。但前提是教师的收入不减。

    第六,建立对话平台,是解决问题的有效方式,充分利用座谈会、调研会、研讨会、领导接待日等方式,使广大教师有说话、发表意见的权利,缓解压力,释放心情。

    第七,提供继续深造、继续锻炼、继续提高平台,使他们有条件潜心研究专业、研究业务,研究所从事的职业;
    使他们能够探究职业、专业的未来发展前景,增强自信心;
    使他们收获工作兴趣和乐趣,舒心工作,暖心工作,愉快工作,幸福工作。

    经过一段时间的治理,我校教师的精神面貌有了很大的改善,学生的成绩也有了不少的进步,为此,我们有信心、有能力去解决教师职业倦怠这一问题。让我们对教育教学工作充满热情与希望,为能够培养出更多优秀的人才而继续不断前行与努力吧!


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